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基于兴趣教学法下小学数学教学策略研究
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摘要
数学在提高小学生智力水平,开发小学生思维模式,使学生从小养成认真严谨仔细的做事态度.然而受数学学科本身的枯燥无趣所影响,很多小学生的数学学习能力差,甚至不愿意学习数学.本文将对兴趣教学法进行深入研究,探讨情境教学等能提高小学生对数学学习兴趣的教学策略,改变小学生的数学学习态度,从而提高小学数学教学质量.
作者
喻伟
机构地区
鄂州市鄂城区英山小学
出处
《俪人(教师)》
2016年第7期153-153,共1页
关键词
兴趣教学法
小学数学
情境教学
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
2016年 第7期
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