期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
班主任管理工作中的教育艺术研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班主任要注重教育理念更新,通过借助班委的作用促进班级管理工作顺利开展、多角度切入班级管理促进学生全面发展两个方面提高管理工作的教育艺术性,以营造积极向上的班集体氛围,促进学生成长。
作者
王树清
机构地区
四川省峨眉山市第四中学
出处
《成才之路》
2016年第10期17-17,共1页
Way of Success
关键词
初中
班主任
管理工作
教育艺术
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
4
共引文献
89
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
8
参考文献
4
1
刘庆佐.
浅谈如何做好初中班主任的管理和教育工作[J]
.教育教学论坛,2014(21):12-13.
被引量:20
2
丰娴静.
浅谈班主任德育工作现状与对策[J]
.现代教育科学(普教研究),2009(6):36-37.
被引量:40
3
王俊山,卢家楣.
中小学班主任情感素质结构与提升路径[J]
.中国教育学刊,2014(2):95-98.
被引量:22
4
葛明荣,王晓静,梁建芹.
初中班主任积极心理品质调查分析[J]
.中国教育学刊,2012(8):72-75.
被引量:11
二级参考文献
13
1
刘利才.
新形势下高校德育存在的问题与对策思考[J]
.西华师范大学学报(哲学社会科学版),2005(6):107-112.
被引量:14
2
苏霍姆林斯基.公民的诞生[M].北京:教育科学出版社,2002.
3
中华人民共和国教育部.中小学班主任工作规定[EB/OL3.(2009-08-12)[2012-06-12].http://www.moe.gov.cn/publicfilesdbusiness/htmlfiles/moe/moe-2800/201001/xxgk--81878.html.
4
朱永新.中国著名班主任德育思想录[M].南京:江苏教育出版社,2005:1.
5
上海市教育委员会关于印发《上海市中小学(幼儿园)见习教师规范化培训的指导意见(试行)》的通知[EB/OL].(2012-04-13)1,2013-12-173.http://www.shmec.gov.en/html/xxgk/2012041406112012007.php.
6
梅仲荪,顾海根.
爱国情感心理成份的三维结构和中学生爱国情感的调查[J]
.上海教育科研,1994(7):1-6.
被引量:6
7
卢家楣.
论青少年情感素质[J]
.教育研究,2009,30(10):30-36.
被引量:66
8
王新波.
中国中小学生积极心理品质数据库建设新进展[J]
.中国特殊教育,2010(4):90-94.
被引量:70
9
班华.
班主任在促进学生素质发展中的特殊地位、作用和操作系统[J]
.教育理论与实践,1999,19(10):10-15.
被引量:29
10
张冲,孟万金.
中国教师积极心理品质量表的编制研究[J]
.中国特殊教育,2011(2):58-64.
被引量:30
共引文献
89
1
李金芯.
浅析中职班主任核心素养的构建[J]
.新智慧,2017,0(29):19-19.
2
刘秀华,张杰.
团体心理辅导对初中生积极心理品质影响的实践研究[J]
.长春教育学院学报,2013,29(11):54-56.
被引量:5
3
金菊菊.
浅淡班主任德育工作[J]
.文学教育(中),2012(4):57-57.
被引量:1
4
高蓓.
班主任德育工作七步走[J]
.科教文汇,2012(2):20-21.
被引量:1
5
李海平.
浅谈初中班主任积极心理品质的培养[J]
.科教导刊(电子版),2013(7):25-25.
被引量:1
6
葛明荣,王晓静.
中小学班主任幸福感调查研究[J]
.中国特殊教育,2013(11):88-96.
被引量:7
7
王俊山.
情感支撑:中小学班主任工作提升的途径与策略[J]
.教育导刊(上半月),2014(10):57-60.
被引量:5
8
王俊山,卢家楣.
中小学班主任情感素质的质性研究[J]
.基础教育,2014,11(5):56-62.
被引量:1
9
吕京,吕丁.
立德树人视域下教师素质的新内涵及其提升[J]
.中国教育学刊,2014(11):65-67.
被引量:24
10
卢家楣,王俊山,刘伟.
中小学班级氛围、班主任情感素质对青少年学生情感素质的影响:基于多层线性分析[J]
.心理科学,2014,37(5):1174-1179.
被引量:23
同被引文献
3
1
杨红艳.
浅谈初中班主任工作的管理艺术[J]
.成功,2010(3):187-187.
被引量:4
2
黄欲涵.
家校联系,实现班级管理无缝链接[J]
.内蒙古教育(D),2016,0(12):27-27.
被引量:2
3
魏智伟.
浅谈以人为本理念下的初中班级管理工作[J]
.新课程研究(中旬),2019,0(1):130-131.
被引量:5
引证文献
2
1
车春安.
探究班主任教育管理的艺术性[J]
.学周刊,2017(9):80-81.
被引量:2
2
杨生寿.
浅谈初中班主任管理工作中的教育艺术[J]
.课程教育研究,2019,0(45):215-215.
被引量:6
二级引证文献
8
1
信旭东.
核心素养导向下高中语文作文教学[J]
.南国博览,2019,0(9):267-267.
2
沈莉莉.
初中班级管理有效路径探索[J]
.当代家庭教育,2020(27):165-165.
3
彭俊,肖艳艳.
怀揣梦想,笃定前行[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(19):118-118.
4
肖志慧.
浅谈班主任管理工作[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(35):63-63.
5
张丹丹.
竞争与和谐同在[J]
.教育研究(2630-4686),2019,2(12):104-105.
6
吴必华.
试论初中班主任管理工作中的教育艺术[J]
.课程教育研究,2020,0(11):188-189.
被引量:3
7
许金燕.
倾注师爱,暖暖话语,鼓励上进--关注学生发展,践行“爱满天下”教育思想的心得浅会[J]
.课堂内外(教师版)(中等教育),2020(3):129-130.
8
杨晓光.
探讨初中班主任管理工作中的教育艺术[J]
.学周刊,2020(32):157-158.
1
乐兵.
“另类”智慧:一个“差班”班主任的自述[J]
.天津教育,2008(11):43-44.
2
王秋飞.
创造良好的班级氛围源于细节[J]
.科教文汇,2008(23):47-47.
3
李蓉晖.
班级管理创新两法[J]
.现代中小学教育,2005,21(2):76-76.
4
李永雷.
创设良好的班级氛围 造就合格的专业人才[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2007(03X):83-83.
5
沈军念.
重视单亲生的人格教育[J]
.江西教育(管理版)(A),2001(12):12-13.
6
冯小芳.
论做好班主任工作的方式方法[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(39):222-222.
7
段绒鲜.
班级管理要有“度”[J]
.陕西教育(教学),2012(9):15-15.
8
李红涛.
增强高校思想政治教育艺术性的探析[J]
.内江科技,2008,29(6):24-24.
9
韦焕能.
宽容是教育艺术性与哲理性的体现[J]
.成才之路,2007,0(29):11-12.
10
王建.
浅谈如何营造良好的班集体氛围[J]
.文理导航(教育研究与实践),2015,0(2):224-224.
被引量:1
成才之路
2016年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部