基于学生成长的和谐师生关系构建策略研究

针对学生与教师之间关系不够亲密和谐的现状,通过温暖亲和的举止缩短师生物理距离、风趣幽默的语言拉近师生心理距离、趣味诱人的情境融洽师生情感距离,构建和谐的师生关系,催生乐学课堂。