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高校生理学教学中理实一体化教学模式研究
被引量：
2
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摘要
分析＂生理学＂的定位、＂生理学＂课程教材设计以及＂生理学＂课程的教学过程设计,研究理实一体化教学理论在＂生理学＂这门课程中的实践应用,为高校的生理学新的教学模式提供理论支持。
作者
徐晓燕
孙存华
机构地区
江苏师范大学生命科学学院
城技师学院环境工程系
出处
《成才之路》
2016年第10期33-33,共1页
Way of Success
关键词
高校
生理学
教学模式
理实一体化
工作任务
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G658.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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