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设计语文个性化作业发挥多样化功能研究 被引量:2

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摘要 从联系生活实际丰富作业内容、创新作业形式提供多样选择、增加作业层次扩大开放程度等方面,研究设计个性化语文作业,创新语文作业形式,尊重学生差异,最大程度地体现语文作业的应用价值。
作者 徐怀芹
出处 《成才之路》 2016年第10期42-42,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1洪镇涛.是学习语言,还是研究语言[M]//李海林.语文教育研究大系·理论卷.上海:上海教育出版社,2005:197.
  • 2刘大为.作为语言无意识的语感[M]//李海林.语文教育研究大系·理论卷.上海:上海教育出版社,2005:111.
  • 3曾洁.“科学世界”语文教学科学化刍论[M]//李海林.语文教育研究大系·理论卷.上海:上海教育出版社,2005:6.
  • 4中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准[S].北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 5张鑫美.新课程理念下的小学语文作业设计[J].教育科研论坛,2010(12):5-6. 被引量:10

共引文献60

同被引文献2

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