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探寻美术教学新思路促进学生全面发展研究
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摘要
在美术教学中,注重突破传统的教学模式,培养创造想象的发散思维;注重教学情境的创设,拓展学生创造想象的空间;注重社会实践积累,构建以人为本的评价方式,激发学生美术兴趣,促进学生全面发展。
作者
杨进
何云生
机构地区
江苏省溧阳市实验初中
出处
《成才之路》
2016年第10期99-99,共1页
Way of Success
关键词
美术教学
突破
拓展
积累
思路
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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