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全方位、立体化训练议论文写作的研究
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摘要
接要:议论文教学,需要引导学生循序渐进地实现由"记"到"议"的过渡。让学生熟悉议论文的特点,从记录、仿写练起。还要指导学生课外练笔,将学生引向大语文学习的通途。
作者
张聪
机构地区
江苏省新沂市第八中学
出处
《成才之路》
2016年第11期28-28,共1页
Way of Success
关键词
初中学生
议论文
全方位
立体化
效果
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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成才之路
2016年 第11期
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