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儿童阅读课程化:用文学点亮母语课堂
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摘要
经过十年的探索,“亲近母语”逐渐构建了完整的儿童阅读解决方案,包括儿童阅读课程方案、儿童阅读种子教师培养方案和书香校园建设方案等。其核心是一套系统的儿童阅读课程方案,主要内容包括:儿童诵读方面,日有所诵,每天诵读诗性文本,让儿童感受母语的韵律;主题阅读方面,全阅读,用开阔的文学文本全面构建儿童的精神世界;整本书阅读方面,共读一本书,享受儿童文学;阅读力测试方面,通过测试帮助儿童提升阅读能力,提高阅读素养。
作者
徐冬梅
机构地区
"亲近母语"
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2016年第4期22-27,共6页
Research and Review on Education
关键词
亲近母语
儿童阅读课程
方案
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
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