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研究生课堂教学中有效互动探析——以《经济研究方法论》课程为例
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摘要
互动教学在研究生课程教学中同样重要,并且应该赋予新的内涵和形式以提高互动的有效性。文章以《经济研究方法论》课程为例,从课程的地位与发展入手,阐述了新形势下研究生课程有效互动的必要性和适应性,提出了研究生课程教学互动的重要环节和改进措施。
作者
夏咏
机构地区
新疆农业大学经济与贸易学院
出处
《中国市场》
2016年第17期74-75,共2页
China Market
基金
新疆农业大学研究生优质课程建设研究项目(2015)
关键词
课程教育
研究生
有效性
分类号
F0-4 [经济管理—政治经济学]
G643 [文化科学—高等教育学]
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中国市场
2016年 第17期
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