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浅谈数学课堂的创新
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摘要
教育是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式大胆突破,有效利用创新性教学资源,确立创新性教学原则。
作者
夏漫丽
机构地区
合肥市第五十中学(新区)
出处
《教育文汇》
2016年第7期32-34,共3页
关键词
创新意识
数学课堂
教学思路
知识传授
实践能力
教学方式
教学思想
教学资源
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
教育文汇
2016年 第7期
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