动手小实验彰显地理科学性

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摘要 “背斜成谷，向斜成山的原因”是高中地理教学的难点之一。为解决这一难点，多数教师通常采用的教学过程如图1所示。

作者丁敏

机构地区山东省平度经济开发区高级中学

出处《中学地理教学参考》北大核心 2016年第9期50-51,共2页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词高中地理教学小实验科学性动手教学过程教师

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中学地理教学参考

2016年第9期

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