“5+3+X”规范化培训医师与研究生联合培养改革的探讨

当前,随着医学科学的高速发展,医学教育国际化进程也不断加快,中国传统的院校教育与继续教育两段式医学人才培养模式也逐步过渡到国际通行的院校教育、毕业后教育、继续教育三段式人才培养模式。衔接在院校教育与专科医师之间的毕业后教育,凸显着越来越重要的地位。为了解决专业医师临床技能不强问题,近年来,各医学院校大幅提高了专业型硕士研究生培养数量,也积极开展了住院医师规范化培训工作,但都存在着院校教育与毕业后教育完全分离，医学教育培养周期太长、不能满足社会需求的缺点。