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如何使小学思想品德教学富有生命的活力

Vitality of Primary School Ideology and Morality Education
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摘要 新课改追求的是学生个体的全面发展。只有焕发生命活力的思想品德课教学,才能让学生在愉悦的氛围与开放的环境中展开主动而快乐的探究。这样,学生才能学有兴趣,学有所得,学中有乐,获得全面发展。因此,教师应积极探究使小学思想品德教学富有生命活力的方法。 The pursuit of new curriculum reform is the students' individual all-round development. Only vigorous ideology and morality education can make students explore actively in a pleasant atmosphere and environment. In this way students can learn with interest and get all-round development. Therefore, teachers should actively explore the ways to add life energy to ideological and moral teaching.
作者 邱爱华
出处 《学周刊(上旬)》 2016年第7期99-100,共2页 Learning Weekly
关键词 思想品德教学 生命活力 现代信息技术 现实生活 ideology and morality education vitality modern information technology real life
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参考文献2

二级参考文献7

  • 1张春兴.教育心理学[M].浙江教育出版社,1998.
  • 22011版小学品德与生活课程标准[S].2011.
  • 32011版小学品德与社会课程标准[S].2011.
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