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应用多媒体手段优化数学课堂教学探讨
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摘要
应用多媒体技术优化数学课堂教学,能形象生动地将原有的数学知识展现在学生眼前,通过眼睛和耳朵直观地刺激学生的表达欲望。教师从假设情境、走进生活、多角度练习三个方面研究如何应用多媒体手段优化数学教学,提高数学课堂教学效率。
作者
范红林
机构地区
甘肃省通渭县文庙街小学
出处
《成才之路》
2016年第12期56-56,共1页
Way of Success
关键词
多媒体
数学
创设情境
走进生活
习作练习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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