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“教学做”合一理念在语文教学中的运用研究
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摘要
从以"教"促"学",让学生在指导中学习方法;从"学"而"做",让学生在实践中得到提升;"教学做"合一,让学生在师生配合中内化知识三方面研究"教学做"合一理念在语文教学中的运用,进而让学生既在"学中做",又在"做中学",真正成为学习的主人。
作者
张滟
机构地区
江苏省昆山市张浦镇第二小学
出处
《成才之路》
2016年第12期58-58,共1页
Way of Success
关键词
“教学做”
语文教学
运用
提升
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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