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数学教学中数形结合思想的应用研究
被引量:
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摘要
数学教学中数形结合思想应用的关键在于教师教学理念的创新和行为的"以身作则",其中最关键的环节是如何将数形结合的思想灌输给学生,让其形成数形结合解题的习惯,不断完善、优化自身的解题方法,使学生数学学习达到最佳效率。
作者
张粉
机构地区
陕西省三原县东郊中学
出处
《成才之路》
2016年第12期62-62,共1页
Way of Success
关键词
数学
数形结合
渗透
引导
练习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G424 [文化科学—课程与教学论]
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成才之路
2016年 第12期
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