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基于人才培养的班级有效管理策略研究
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摘要
从努力提高自己的业务水平,给学生做好表率;在管理班级中合理使用"严"和"爱";做好家校互联工作三方面研究班主任管理班级的有效策略,从而让学生都能在和谐的班级里健康地学习、成长。
作者
李俊青
机构地区
河北省冀州市码头李镇第二小学
出处
《成才之路》
2016年第12期82-82,共1页
Way of Success
关键词
班主任
表率
家校互联
严格
关爱
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G625.1 [文化科学—教育学]
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成才之路
2016年 第12期
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