助学在英语课堂中的运用研究

在英语课堂中,以导学案助学,引导学生自我质疑思考;以情境助学为起点,引导学生在鲜活教材资源中挖掘学习素材。通过导学和任务助学,引导学生在自我预设思考中质疑与主动探知,利于活化教学过程与方法。