语文审美教育:价值超越与意义澄明

长期以来,受应试教育体制的影响,人文素养在语文教学中被逐渐弱化、淡化以致趋于消失,忽略了对文学作品审美内涵与个体体验的引导,对人的生命世界的建构明显不足。教师不是单纯向学生灌输知识的器物,而应该重视自身人文素养的提升,弘扬人文精神。审美教育作为语文教育的重要组成部分,深刻影响着学生情感培养和智力发展的尺度与方向。教师需要冲破困境,在语文教学中熏陶感染学生,使语文教育走向澄明之境。