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引领家长成长 促进家校共育
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摘要
当下社会,家庭教育还存在不少误区:或漠视,放任自流;或过度,不堪重负。没有家长的改变、完善、提升,就没有孩子的进步与发展。如何针对四类家长,选择不同的家庭教育内容和途径,是学校引领家长成长先期必须思考的问题。
作者
黄美虹
机构地区
江苏省太仓市沙溪实验中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2016年第4期29-31,共3页
关键词
家庭教育
家长成长
家校共育
分类号
S181 [农业科学—农业基础科学]
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