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生活数学 问题主线——《13.1确定与不确定》教学设计的思考
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摘要
在现代社会里,人们面临着更多的机会和选择,常常需要在不确定情境中做出合理的决策。概率正是通过对不确定现象和事件发生可能性的刻画,研究客观世界中的随机现象,来为人们更好地制定决策提供依据和建议。因而,义务教育苏科版数学教材七年级下册第十三章第1节安排了《确定与不确定》的内容。
作者
陆高平
机构地区
江苏省高邮市车逻初级中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2016年第4期62-64,共3页
关键词
教学设计
数学问题
生活
随机现象
客观世界
数学教材
义务教育
七年级
分类号
O1-0 [理学—基础数学]
引文网络
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