高校转型期休闲体育专业应用型人才培养课程体系的研究——以武汉商学院为例

从我国高校校应用型人才培养对课程体系要求的角度,分析武汉商学院休闲体育专业课程体系的现状,指出我校休闲体育专业课程体系存在课程设置专业性不强、课程内容实用性不高等方面的问题,并提出我校休闲体育专业课程体系优化的一系列建议,为我校休闲体育专业发展提供了智力支持。