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浅析科学性的儿童声乐教学

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摘要 近年来,很多家长希望通过一项音乐训练来提高孩子的"综合竞争力",这就促进了儿童音乐教育的蓬勃发展,其中声乐学习者占到了半壁江上。儿童声乐的训练过程中,如果照搬成人的训练方法就会限制其以后的发展,严重者还会使声带产生病变。因此,我们应该在保护儿童健康发展的前提下,制定一套有针对性的声乐训练方法,使儿童能在快乐的环境下进行科学性的声乐学习。本文对儿童声乐的培养提出了一些科学性的方法。
作者 栗梦真
出处 《北方音乐》 2016年第4期79-80,共2页 Journal of the Northern Music
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参考文献4

二级参考文献4

  • 1刘湘云.儿童心理卫生及心理疾病的预防与治疗[M].上海:上海科学普及出版社,2003.
  • 2品川三郎.儿童歌唱发声-怎样训练美好的童声[M].吕永深,缪裴言译.上海:上海音乐出版社,2002.
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  • 4贾国均.愉快教育发[M].上海:科学普及出版社,1993.

共引文献9

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