《决定》背景下的五年制高职院校师资队伍建设——以南京高等职业技术学校物联网技术应用专业为例

物联网(Internet of Things,简称IOT)已成为国家战略性产业,需要大批量的技术技能人才从事物联网的基础开发和维护工作,这对职业教育尤其是五年制高职教育提出了新的要求。实现目标的关键在于物联网技术应用专业师资队伍建设。本文以南京高等职业技术学校物联网技术应用专业为例,从培养目标、需求分析等要素,对该专业师资队伍的建设思路进行了新的探索。