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高中数学实验室的发展 被引量:3

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摘要 定义与高中数学实验室相关的几个概念,按照发展规律将高中数学实验室的发展分为三个阶段。在这个基础上,阐述图形计算器在概念课、实验课和统计概率模块的应用,以及动态数学软件在教学中的应用,并讨论这些应用的优缺点。
作者 蒋培杰 曹轩
出处 《中国教育技术装备》 2016年第3期152-153,共2页 China Educational Technology & Equipment
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