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品德课堂智慧理答策略研磨 被引量:1

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摘要 通过观摩、分析典型课例,对比模拟课例中的理答行为,体悟理答本质,从而重构课堂理答,建立自身的理答策略,能提升理答智慧,提升教师专业能力。
出处 《中小学德育》 2016年第4期49-51,共3页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
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