试论初中音乐课堂教学的师生互动问题

注重讲授是我国课堂教学中的传统教学方式，它忽视了学生在课堂中的主体地位。长期如此使得我国的传统教学方式具有落后性与滞后性，通俗来讲，就是所谓“教师一言堂”的教学方法。新课程改革对初中音乐教育体现学生的主体地位以及教育方式的改革与创新提出了更高的要求。