以多彩活动推进班集体建设

心理学研究表明：不经过学生个人亲身经历和体验，要想把规范的道德准则变成学生的道德行为是不可能的。一个班级精神文化的建设并不是靠说教说出来的，而是要用各种活动带出来的。所以苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。