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“互联网+教育”之道:回归教育本质
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摘要
2015年底,教育O2O的资本寒冬率先到来,随即整个互联网教育行业也从热闹趋于冷静。 热潮冷却,才是理性回归之时。往往正是此时,人们才会驻足思考教育的本质是什么,教育的诉求是什么,互联网到底能给教育带来什么,自己的初心是什么。
作者
牟艳娜
出处
《中小学信息技术教育》
2016年第5期8-8,共1页
关键词
教育本质
理性回归
互联网
教育的本质
教育行业
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
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