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浅论如何实现语文课程三维目标
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摘要
语文课程三维目标是关于语文课程目标的三个不同方面。正确认识它们之间的关系,是实现三维目标的前提。在语文教学过程中,教师以实现知识与能力目标为主线。通过创设良好的环境、情境,突出语文课程以潜移默化的方式影响人的情感、价值观的特点;通过拓展空间、时间,引导学生将所学得的方法用到实际生活中;结合翻转课堂的教学模式和语文教学规律,重构教与学的过程。
作者
王雅梅
机构地区
扬州大学文学院
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2016年第5期50-51,2,共2页
Modern Chinese
关键词
三维目标
方法目标
能力目标
学习过程
教学组织形式
课型
档案袋评价
学习障碍
学习行为
课堂教学目标
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2016年 第5期
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