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“学讲计划”下小组合作学习策略探究
被引量:
1
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摘要
随着教育现代化的不断推进,教育理念的不断更新,越来越多元的教育方式登上舞台,走入广大师生的视野。经过反复地尝试和努力,学校的教学质量也在逐步提高。近来,徐州市各中小学开展了旨在强调学生主体性、改变传统课堂教学中"满堂灌"等弊端的"学讲计划",在这一计划中突出强调了学生课上课下小组合作学习的重要性。
作者
殷静雅
唐伶俐
张梦雅
机构地区
江苏师范大学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2016年第5期57-58,共2页
Modern Chinese
基金
2015年《“学讲计划”下小组合作学习策略的探究》校一般科研立项
关键词
合作学习策略
学习成绩
课堂教学
机械训练
教学质量
教育方式
教育理念
自主学习
学习小组
小组讨论
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2016年 第5期
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