品味与咀嚼,让初中语文散文教学更有味

散文阅读是初中语文教学的重要内容，现行的初中语文教材中编排了许多优秀的散文作品，这些作品既给了学生美的语言范本，还有力的撞击学生思想。如何在散文教学中实现有效教学，让散文更具散文味一直是语文教师探索的问题，在实际教学中，教师不妨可以通过“品味与咀嚼”现实，来采取相应的教学策略，引导学生提高对散文作品的鉴赏与品味能力。这样，才能切实提高语文综合素养。