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中学数学教学中对学生求异思维的培养及意义探寻
被引量:
2
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摘要
一个人要想形成良好的创造性思维,首要前提便是形成良好的求异思维。中学数学教学过程中,大力培养学生的求异思维,不但可以帮助学生拓展思维宽度,还能锻炼学生的创新能力,有利于为我国社会发展输送创新型人才。文章简要概述了求异思维的重要意义,并以中学数学教学为例,提出了一系列培养学生求异思维的途径。
作者
孙艳丽
机构地区
内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第4期2-2,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
中学数学
求异思维
培养意义
培养途径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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