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关于小学语文课堂讨论的几点思考
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摘要
课堂讨论,作为教学的一般方法,符合课改要求,它能为学生提供一个彼此沟通与交流的机会,让不同层次的学生都能相互启发,有利于帮助学生养成尝试表达的习惯,便于教师把握不同层次的学生的认知水平,从而调整教学策略,灵活施教。但如何在课堂教学中运用讨论,是值得研究的问题。
作者
何艳
机构地区
吉林省四平市第二实验小学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第4期28-28,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学语文
课堂讨论
教学策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(上旬)
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