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探讨如何提高高中学生学习地理的兴趣
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摘要
兴趣是一种情感性质的因素,也是能力发展的关键因素。在教学中,我们努力通过各种方法来引导能够迅速引起学生的注意,促使大脑皮层兴奋中心的形成,激励学习动机,从而创设"我乐学"的心理需求,提高学生对高中地理的学习兴趣,从而提高教学效率。
作者
元志辉
宫丽云
机构地区
山东省昌邑市第一中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第4期50-50,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
地理教学
学习兴趣
悬念
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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