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浅谈小学数学作业批改
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摘要
批改作业是教学工作重要的一环,是教学的一面镜子。通过作业批改,既能及时反馈教师教的效果,又能及时反馈学生学的情况,可以更好地促进教学相长。所以,教师必须认识到让学生做作业的目的,慎重地给学生布置作业,让学生真正做作业而不是抄作业。
作者
付长丹
机构地区
吉林省四平市铁西区阳光实验小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第4期59-59,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学数学
作业批改
符号化
规范化
激励化
双重化
课堂化
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(上旬)
2016年 第4期
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