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初中作文教学如何走出困境

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摘要提起作文教学,似乎就有"作文之难,难于上青天"的感觉。学生常因写作困难而头疼。如何才能走出作文教学"山重水复疑无路"的困境,奔向"柳暗花明又一村"的美景呢?经过探索与实践,摸索出了一条初中作文教学的路子,取得了较好的效果。

作者李丽英

机构地区吉林省梨树县四棵树乡第一中学

出处《中国校外教育（上旬）》 2016年第4期66-66,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词作文教学走出困境写作兴趣

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

2016年第4期

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