摘要
对于小学生来说,他们对新鲜事物保持着高度的好奇心,但是随着年龄的增长,课堂气氛却变得越来越沉闷,学生学习积极性不断下降,这也显现出中国传统教育的缺陷之处。教师要想打破教学课堂死气沉闷的现象,首先要学会利用正确的教学手段,其次要调节自身的教学模式,这样才能够打造出有活力的小学语文课堂,构建出良好的语文课堂教学氛围,提升教学效果,提高学生学习成绩。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第4期69-69,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)