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小学数学兴趣教学探究 被引量:1

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摘要 在小学数学教学过程中,教师应该改变传统填鸭式的教学模式,利用多样化的教学形式激发学生的数学学习兴趣,活跃课堂气氛,从而构建一个高效的数学课堂,提高小学生的数学学习成效。
作者 王晶
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第4期80-80,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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