高中英语阅读教学中“支架式”教学模式的运用

随着教学改革的不断深化,对高中英语阅读教学也提出更高的要求。尤其针对传统英语阅读教学中学生兴趣缺失、教学质量不高等问题,需要引入相应的教学方法以提升英语阅读教学效果。通过教学实践研究发现,"支架式"教学模式能够适用于高中英语阅读教学,仅需做好问题支架、情景支架以及文化支架的构建,便可解决传统英语阅读教学的弊端。主要对"支架式"教学模式的相关概述,以及在英语阅读教学中的运用进行探析。