期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学美术活力课堂的构建
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学生天真活泼、朝气蓬勃,美术课堂又是解放天性的一个平台,所以小学美术课堂不应该是死气沉沉的,而应该是充满活力的,教师也应该在新课改的大背景下,致力于构建小学美术活力课堂,从真正意义上促进学生的个人发展,实现德、智、体、美、劳全面发展。
作者
王雪
机构地区
吉林省大安市长虹小学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第4期154-154,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学美术
活力课堂
构建
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
2
共引文献
19
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
7
参考文献
2
1
徐军霞.
打造小学美术活力课堂的有效途径[J]
.美术教育研究,2014(2):167-167.
被引量:20
2
娄华君.
研究生本课堂模式下小学美术活力课堂“先学卡”的设计与应用[J]
.艺术科技,2013,26(3):268-268.
被引量:2
二级参考文献
8
1
黄金燕.先学后教,自主学习教学模式的初探[J].新课程中,2011(06):67-69.
2
薛凤.让美术课堂教学焕发活力.
3
陆颖音.学习激励,使小学美术教学课堂充满活力[J]探索科技创新人才成才之路,2010.
4
施春燕.
新课改下小学数学教学中“先学后教”模式探析[J]
.学生之友(小学版),2010(22):38-38.
被引量:6
5
洪冬梅.
“先学后教”的课堂注意把握语文的根[J]
.阅读与鉴赏(上旬),2011(2):25-27.
被引量:1
6
李爱琴.
践行“先学后教”思想 打造质量高效课堂——《鹬蚌相争》教学谈[J]
.阅读与鉴赏(上旬),2011(4):21-22.
被引量:1
7
刘乃宝.
美术课堂应充满活力[J]
.读写算(教育教学研究),2011(49):139-140.
被引量:1
8
钱娟.
自然素材——让农村小学美术课堂充满活力[J]
.小学教学参考(综合版),2013(11):67-67.
被引量:1
共引文献
19
1
祁尚龙.
开展美术高效教学的研究[J]
.成才之路,2016,0(18):61-61.
2
袁丽香.
美术教学中营造活跃气氛的策略研究[J]
.成才之路,2016,0(18):69-69.
3
陈耶莉.
新课标背景下幼儿美术绘画教学探析[J]
.成才之路,2016,0(29):67-67.
4
乔冬梅.
美术课堂创意教学策略研究[J]
.成才之路,2017,0(15):31-31.
被引量:3
5
陈晓霞.
小学美术愉悦高效型教学课堂的构建[J]
.启迪与智慧(中),2017,0(6):60-60.
6
郝鑫.
小学美术临摹教学要走“不一样的路”[J]
.内蒙古教育(B),2017,0(6):40-41.
7
林建凤.
小学美术走进生活的教学策略探究[J]
.考试周刊,2017,0(89):56-56.
被引量:1
8
雒长江.
美术课堂创意教学策略刍探[J]
.成才之路,2017,0(30):71-71.
9
刘晖.
构建美术高效课堂的策略探讨[J]
.成才之路,2017,0(31):34-34.
被引量:2
10
朱蕴佳.
打造个性化的美术课堂探研[J]
.成才之路,2017,0(31):93-93.
同被引文献
6
1
娄华君.
研究生本课堂模式下小学美术活力课堂“先学卡”的设计与应用[J]
.艺术科技,2013,26(3):268-268.
被引量:2
2
徐军霞.
打造小学美术活力课堂的有效途径[J]
.美术教育研究,2014(2):167-167.
被引量:20
3
毛籍仪.
小学美术课堂实施创意教学的策略研究[J]
.科技创新导报,2014,11(9):126-126.
被引量:8
4
张振.
小学美术课堂创意教学思路探析[J]
.华夏教师,2015(12):80-80.
被引量:3
5
司衍菊.
构建小学美术活力教学策略初探[J]
.学周刊,2017(21):168-169.
被引量:2
6
孙中雯.
小学美术课堂中课堂导入的重要性及方法研究[J]
.艺术科技,2016,29(5).
被引量:1
引证文献
3
1
骆泽文.
浅谈小学美术创意教学——以一节美感课堂《创意石头画》为例[J]
.科学咨询,2018,0(28):97-98.
被引量:3
2
刘芬.
打造小学美术活力课堂有效途径的思考[J]
.教育界(教师培训),2018,0(11):114-114.
被引量:3
3
樊晓霞.
打造小学美术活力课堂的举措运用[J]
.神州,2019,0(5):101-101.
被引量:1
二级引证文献
7
1
李莉.
小学美术教学中创意教学实施策略研究[J]
.新课程教学(电子版),2020(4):89-89.
被引量:1
2
蔡辰尧.
创意叠加,运用综合性材料开展美术教学[J]
.小学生(多元智能大王),2021(2):86-86.
被引量:1
3
赵丹.
创新教学方式让小学美术课更富有活力[J]
.当代家庭教育,2019,0(17):161-161.
被引量:1
4
张爽.
小学美术有效构建创意型美术课的研究[J]
.内蒙古教育,2019,0(24):71-72.
5
府文娟.
小学美术课堂上个性展示的思考[J]
.启迪与智慧(上),2021(6):63-64.
6
柯涵骞.
巧用“三导”策略,催生高效课堂[J]
.江西教育,2022(3):84-85.
7
岳凯.
小学美术课堂创意教学对策分析[J]
.中华少年,2019,0(16):134-134.
1
岑微苇.
班级管理中《弟子规》思想的渗透[J]
.读天下,2016,0(20):297-297.
2
刘红梅.
小学语文学习兴趣的有效提升[J]
.新课程(小学),2015,0(1):114-114.
被引量:1
3
胡双力.
附:胡双力同学的第一封来信[J]
.新作文(中学作文教学研究),2016,0(6):59-60.
4
梅玉.
解放天性 自由发展——回归生活的幼儿美术教育活动策略[J]
.新校园(中旬刊),2016,0(10):177-177.
被引量:2
5
孙丽芹.
浅议数学教学中学生创造力的开发[J]
.课程教育研究,2016,0(12):157-158.
6
武龙飞.
解放天性在播音主持教学中的应用[J]
.视听,2016(11):184-185.
7
董海颖.
基于“解放天性”的播音实践课程新教学模式探索[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2014,30(2):228-230.
8
杨佳佳.
解放天性,追寻自我——数学游戏在数学教学中的作用[J]
.数学大世界(下旬),2016,0(12X):40-40.
9
杨玉钦.
浅谈体育游戏在小学体育教学中的应用[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(S1):149-149.
被引量:1
10
课程与教学中心:在艺术的氛围中解放天性[J]
.思想理论教育,2013(20):98-98.
中国校外教育(上旬)
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部