摘要
在新建本科院校转型发展问题上,学界有着不同的理解,不乏误读。文章对新建本科院校转型发展的几种典型误读进行分析和讨论,提出新建本科院校转型发展的核心是确立与市场经济相适应的高校办学自主权,转型的根本目的是增强大学与经济社会的融合能力,实现特色发展。
出处
《教育评论》
北大核心
2016年第4期17-21,共5页
Education Review
基金
教育部2015年度人文社会科学研究规划基金项目"中国新型大学研究"(编号15YJA880021)
2015年度江苏高校哲学社会科学研究重点项目"江苏省地方应用型本科院校特色发展研究"(编号2015ZDIXM031)
2010年度山东省社会科学规划项目"新建地方本科院校服务地方机制研究"(编号10CJGZ44)的阶段性研究成果
