孩子的成长需要优质德育

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摘要冯友兰先生认为,人生的境界有四个层级：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。这四个逐级上升的价值层次,要靠教育来实现。从寻求个体的精神愉悦和自我完善的角度来说,教育的道德渗透必不可少。从人性论的角度分析,孟子推崇的＂性善论＂认为人的本性是善良的,那么德育的强化,就能保本固根,巩固天性之善;而对于荀子主张的＂性恶论＂,德育能有效控制恶念的扩散和蔓延,将其一点点同化。笔者认为,凡此种种的确立,

作者陈木华谭小文

机构地区广东高州中学

出处《师道（人文）》 2016年第5期21-22,共2页

关键词精神愉悦冯友兰先生天地境界成长需要道德境界 “性善论” “性恶论” 家庭教育学校教育道德意识

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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师道（人文）

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