多一点换位思考被引量：1

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摘要＂余主任,我们班有个学生不听话,现在在五楼办公室,麻烦你来帮忙处理一下。＂班主任电话里急忙地说。接到班主任的＂求救＂电话,我火速赶了过去。一进办公室,我就听到一个学生用很生硬的语气对班主任说：＂我就是想不通、听不进你的话。＂听了学生的话,班主任更是火冒三丈：＂你说什么？跟你说了半个钟了,怎么还想不通？这是你对老师的态度吗？＂听了班主任与学生的对话,

作者余水明

机构地区广东河源市江东新区源南学校

出处《师道（人文）》 2016年第5期27-28,共2页

关键词换位思考告诉我声地教学秩序不等于副主任释道

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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师道（人文）

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