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提高创造性思维与创新方法课程教学质量初探
被引量：
3
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摘要
针对目前创造性思维与创新方法课程存在的问题,对该课程的教学方法进行了探索与研究。讨论了如何把握关键的第一堂课;借助趣味测验培养学生的创新兴趣;通过新颖的创新计划检验学生的创新意识。
作者
王宇
机构地区
辽宁科技学院生物医药与化学工程学院
出处
《辽宁科技学院学报》
2016年第2期51-52,共2页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
关键词
创新
创造性
教学质量
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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