迈开“效率”的双腿跨过变化这道“坎”

正如案例中所写的那样,小王同学并非个案,在起始年级如何指导家长做好初高中衔接的家庭教育,是每个班主任都必须要思考和经历的重点工作。如果在学校和家庭的帮助下,学生在高一年级就能建立起适合高中生活的正确的学习方法和学习习惯,将是高中生活良好的开端。