批判性思维在文本细读中的运用

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摘要在语文阅读教学过程中,教师要敢于、善于批判,按照真实、合理的原则,以质疑、批判的眼光去审视和发现文学作品中可批判的空间,深入剖析,提出独到见解和独特感悟,最终使＂教什么＂更合理,更接近文本价值,以此发展学生的批判性思维能力。我以经典名篇《变色龙》为例,探索批判性思维在文本细读中的运用。一、关注细节,提高学生的辨识能力陶行知说：＂一字未宜忽,语语悟其神。＂讲的是从微观层面介入,强调文本细读的价值。

作者谢红新

机构地区上海市松江区教师进修学院附属立达中学

出处《现代教学》 2016年第9期56-57,共2页 Modern Teaching

关键词文本细读批判性思维能力阅读教学过程文本价值赫留金辨识能力独特感悟文学作品经典名篇课堂实录

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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