社会治理视角下的社区教育发展与探索——以北京市西城区为例

在社会治理理念兴起的今天,如何发挥政府、企业、社会组织等多方的社区教育功能,成为亟待解决的问题。北京市西城区具有丰富的社区教育实践经验,怎样在社会治理理念的指导下,根据新情况取得新发展正是本文的研究目的。本文通过分析西城区社区教育发展现状,总结在社区教育发展过程中的创新之举,并就社区教育发展思路和社区教育内容提出相应的对策和建议。