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一道教材习题的教学反思

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摘要 在高考数学复习中,精选典型的教材例、习题,挖掘一题多解、一题多变,拓广探究结论,衔接高考试题,揭开解答高考试题的神秘感,引导学生在高考数学复习中回归教材,重视对教材典型例、习题的研究.
作者 郭兴甫
出处 《中国数学教育(高中版)》 2016年第3期57-61,共5页
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