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小学品德与社会课中历史题材的有效运用被引量：2

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摘要历史对学生来说是进行品德教育的生动教材. 小学品德与社会课中历史题材的有效运用关键在于引起学生共鸣. 教师要准确把握教学内容, 采用适当的教学策略与方式来缩短历史与学生生活经验之间的差距, 让学生走进历史, 让历史成为道德教育的重要载体, 实现历史和生活的链接, 让学生能与历史进行对话.

作者钟诗茗

机构地区广州市番禺区石楼镇中心小学

出处《师道（教研）》 2016年第4期44-44,共1页

关键词品德与社会课历史题材有效运用小学生活经验品德教育教学内容教学策略

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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师道（教研）

2016年第4期

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